茂郎殿抚盆缄芒统竣捻达烙垒（⊙.⊙）见面课：授课技能案例选讲1、课堂导入要符合学生的年龄特征、心理状态、兴趣爱好等。这反映了课堂导入的（ ）原则。A:针对性 B:趣味性 C:新颖性 D:艺术性 答案: 针对性 2、要创设有效的课堂导入，导语的设计应短小精悍，时间过长就会喧宾夺主。（ ）A:对 B:错 答案: 对3、在提问环节中，下列做法恰当的是（ ）。A:发问之前适当停顿，可配以适当的引导语 B:发问时应讲究措辞的艺术，尽量变直问为曲问、化顺问为逆问 C:发问尽量一次性到位，避免重复 D:多多将问题分配给成绩好的学生 答案: 发问之前适当停顿，可配以适当的引导语; 发问时应讲究措辞的艺术，尽量变直问为曲问、化顺问为逆问; 发问尽量一次性到位，避免重复4、讲授是一种单向性的信息流动，应被互动型的教学方法取代。（ ）A:对 B:错 答案: 错5、在讲授中，教师不要讲得“一览无余”，要懂得“留白”，给学生的思维留下空间。这也就是说讲授应该（ ）A:切中讲授的时机 B:会进行强调 C:要有启发性 D:时间不宜太长 答案: 要有启发性6、一个好的结课能够帮助学生（ ）。A:概括知识要点 B:巩固学习内容 C:升华情感认识 D:增强学习兴趣 答案: 概括知识要点; 巩固学习内容; 升华情感认识; 增强学习兴趣见面课：教学设计技能的案例分析1、怎样选择恰当的教学方法？A:要依据具体的教学目标和任务 B:要依据学生的知识基础，认识能力和心理特征 C:要依据学科特点和具体内容 D:要依据学校的办学条件和教师特长 答案: 要依据具体的教学目标和任务; 要依据学生的知识基础，认识能力和心理特征; 要依据学科特点和具体内容; 要依据学校的办学条件和教师特长2、教学设计的主要原则有哪些？A:发展性原则 B:开放性原则 C:生成性原则 D:反思性原则 答案: 发展性原则; 开放性原则; 生成性原则; 反思性原则3、教学设计的基本要求有哪些？A:目标要有明确性 B:内容要有开放性 C:形式要有灵活性 D:策略要有情景性 答案: 目标要有明确性; 内容要有开放性; 形式要有灵活性; 策略要有情景性4、教学设计的主要内容有哪些？A:教学目标设计 B:教学内容设计 C:教学策略设计 D:作业设计 答案: 教学目标设计; 教学内容设计; 教学策略设计; 作业设计5、教学目的设计的主要原则有哪些？A:主体性原则 B:针对性原则 C:多样性原则 D:渐近性原则 E:激励性原则 答案: 主体性原则; 针对性原则; 多样性原则; 渐近性原则; 激励性原则6、教学策略设计的主要原则有哪些？A:启发性原则 B:情感性原则 C:生动性原则 D:反馈性原则 E:兴趣性原则 答案: 启发性原则; 情感性原则; 生动性原则; 反馈性原则; 兴趣性原则7、教学内容设计的主要原则有哪些？A:基础性原则 B:发展性原则 C:统一性原则 D:民主性原则 E:适应性原则 答案: 基础性原则; 发展性原则; 统一性原则; 民主性原则; 适应性原则8、作业设计的主要原则有哪些？A:发展性原则 B:补偿性原则 C:主体性原则 D:多样性原则 E:有效性原则 答案: 发展性原则; 补偿性原则; 主体性原则; 多样性原则; 有效性原则见面课：班主任的职责1、平等的对等每一个学生是班主任有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展的基础。A:对 B:错 答案: 错2、指导班委会和团队工作不属于班主任的日常管理工作。A:对 B:错 答案: 错3、组织、指导开展的班级团队会（日）不属于班级活动。A:对 B:错 答案: 错4、组织做好学生的综合素质评价工作是班主任的基本职责，班主任要从正面评定学生的操行。A:对 B:错 答案: 错5、班主任经常同科任教师及 学生家长沟通就能形成班级的教育合力。A:对 B:错 答案: 错6、学校的所有教师都可以选聘担任某一个班的班主任。A:对 B:错 答案: 错7、班主任的聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续2学年以上。A:对 B:错 答案: 错提示：1.智慧树见面课答案均免费提供，章节测试答案需付费才能获取完整答案。2.名称没有标注为见面课的答案均为章节测试答案。3.您可以通过如下方式快速找到所需的章节测试答案：方式一：1 点击这里进入萌面人网站2点击一下顶部的萌面人标题，出现搜索框。3 搜索您所选课程的第一章第一小节的第一道题目的部分连续字符。举个例子《大学体育》这门课程的第一章第一节第一道题目为：1